通常在做一件平時(shí)做起來很熟悉和 easy 的事情時(shí)，卻突然生出許多不滿，這說明是該提升和學(xué)習(xí)的時(shí)候了。5天的經(jīng)典架構(gòu)課程已經(jīng)結(jié)束，但是帶給我們對(duì)花藝設(shè)計(jì)的感觸和看法卻是全新的，也是不言而喻的，花藝設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)究竟應(yīng)該帶著怎樣的態(tài)度去面對(duì)，才能做得快樂，活得瀟灑？

看看她們?cè)趺凑f：

?“5天50個(gè)小時(shí)10個(gè)作品……架構(gòu)核心！其樂無窮！每個(gè)個(gè)體都有它的存在價(jià)值，也是其微妙之處！”

?“5天高強(qiáng)度課程get到了好多新技能，雖然越學(xué)越覺得花藝這條路并不算好走，但每一步都讓我更加堅(jiān)定，學(xué)會(huì)容易做好難，好好加油吧！”

?“Thank you，Mark。給我們帶來經(jīng)典的課程，收獲滿滿。對(duì)我設(shè)計(jì)又有了一點(diǎn)更多的體會(huì)?！?/strong>

說到Mark這位可愛的講師，總算是知道了花藝師“樂在其中”是什么樣子。

Q：Mark，平時(shí)除了花藝還有什么愛好嗎？

A：Hmmmm，說實(shí)話，就是做花，想設(shè)計(jì)，也沒有時(shí)間做別的事情，如果有的話，那就是畫畫。

平時(shí)的 Mark 除了要管理經(jīng)營(yíng)花店，像他這么有想象力的人必然是要負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的研發(fā)，還有花藝課程培訓(xùn)，對(duì)了，國(guó)際賽事的評(píng)判規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)備工作也是他的職責(zé)，這么忙的花藝師都覺得花藝設(shè)計(jì)值得去享受，你還有什么理由去拒絕？而這種“享受”在COHIM經(jīng)典架構(gòu)花藝設(shè)計(jì)的課堂上就可以感受到。

話說上課應(yīng)該是件很嚴(yán)肅的事情，可是Mark卻能讓它妙趣橫生，處處都是故事。為什么這么說，其實(shí)我們都知道，作為花藝師除了要有一個(gè)好的審美，另外就是手要巧，何為手巧，并不一定是大姑娘繡花那般翹起蘭花指，而是要拿出各種工具開整的氣場(chǎng)，至于這些工具怎么用那是Mark會(huì)教你的技術(shù)問題，關(guān)鍵氣勢(shì)不能輸！拿出來讓人覺得這個(gè)花藝師就是不一樣。

Q：Mark，能不能談一下是什么理由讓你選擇和堅(jiān)持架構(gòu)花藝這件事？

A：它能帶給我無限的可能性，我看到的任何東西都可以用架構(gòu)花藝去表現(xiàn)，它沒有局限，可以滿足我任何一種發(fā)散的思維。

看到這些作品，不禁想說，5天10個(gè)基礎(chǔ)架構(gòu)技術(shù)，從平行式、放射式或?qū)鞘降阮悇e區(qū)分，到對(duì)稱或非對(duì)稱的造型設(shè)計(jì)，不論是比例和黃金分割線的評(píng)判，還是色彩、線條、放射點(diǎn)等這些視覺細(xì)分的關(guān)鍵要素。每個(gè)作品、每個(gè)元素都有它們存在的理由和方式，不敢說這些技法學(xué)會(huì)以后能carry花藝圈，但至少也得是創(chuàng)意和設(shè)計(jì)思維上的質(zhì)的飛躍。

還有一些課堂花絮也是沒sei了，最后一節(jié)課，Mark演示作品，此時(shí)的Mark是一名魔術(shù)師，一邊演示，一邊從身后或講桌下方拿出步驟成品，讓大家借鑒，一個(gè)演示作品完畢，你可以看到桌子上竟然有5個(gè)Mark提前做好的步驟半成品，這個(gè)準(zhǔn)備工作做得是有多么的充分？他說：“他會(huì)在有限的時(shí)間盡自己所能把能做的準(zhǔn)備工作都做好?！币苍S這個(gè)在他看來習(xí)以為常的細(xì)節(jié)，也是他事業(yè)成功的主要因素，對(duì)待花藝的態(tài)度，不應(yīng)如此嗎？

Q：Mark，能介紹一下這些作品在什么場(chǎng)合最受人歡迎嗎？

A：婚禮的時(shí)候會(huì)有人要求這樣的風(fēng)格，大型的國(guó)際比賽一般都是架構(gòu)設(shè)計(jì)的作品，但那只是比賽，更偏藝術(shù)和技術(shù)，我會(huì)把比賽和客戶的商業(yè)需求去結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作，像是酒店、藝術(shù)展廳這些空間裝飾，這種架構(gòu)花藝作品都可以運(yùn)用。

如果你們覺得這還不過癮，先上圖，這是COHIM經(jīng)典架構(gòu)花藝課的學(xué)生在結(jié)束課程后將作品放于某個(gè)藝術(shù)展廳進(jìn)行裝飾的照片，沒錯(cuò)，這個(gè)空間就這么被和諧了。

5天，什么是玩中做花？就是出設(shè)計(jì)想法的過程是看世界的過程，實(shí)現(xiàn)想法的過程是審視自己能力的過程，做設(shè)計(jì)的過程是拿著各種工具瞎捉摸的過程，完成設(shè)計(jì)后還要比對(duì)和修正，最終，當(dāng)一件作品出現(xiàn)在別人視野，并迎來陣陣贊許的時(shí)候，則是嘚嘚瑟瑟笑開了花。累！并快樂著，這不正是花藝設(shè)計(jì)師堅(jiān)持和喜歡這個(gè)行業(yè)的原因所在嗎？

Mark，期待我們11月課程相見！